1040820散步去作品: 地中海風建築

 

有別於之前璞璞畫室二堂課完成一幅作品的模式,小穎在散步去的綜合美術班是單堂課完成一幅作品,課程主題有時是繪畫、有時是捏塑、還有現代藝術等,其實個人並不是很愛這種完成度不高的成品 (所以,好一陣子沒PO畫作啦!)

 

暑假期間,小穎每每在下課後還逗留在畫室裡,觀看其它班級(油畫班、素描班)上課的情形,也開始向我吵著要學油畫、學素描,最後,和小穎達成協議,我們先轉到主題繪畫班,若她這個學期在主題繪畫班能好好學習、不抱怨,寒假時我們再來體驗油畫及素描,屆時再討論是否要學新的課程。

 

主題繪畫班只有週二、週四晚二個時段,由於週二多是大班及小一的學生,所以丁老師建議小穎選擇週四晚的時段學習(這個時段加上小穎也才3個學生,二女一男, 年齡都和小穎相當),有別於綜合美術班的單堂課完成一幅作品,主題繪畫班是三堂課完成一幅作品,第一堂構圖、第二堂上色、第三堂上色+修飾,除此之外,畫具怎麼擺、顏料怎麼擠、如何調色等都得自己來,總而言之,就是摸擬小朋友自己在家繪畫,如何讓一張白紙從無到有的過程。

 

個人很愛主題繪畫班第一堂課的教學方式,老師先說明地中海式建築的特色,構圖的重點(包含: 不用畫全景,畫有特色的局部圖等).....請小朋友自行在二張B5大小的紙上構圖,完成後,請同學互相欣賞別人的畫作(構圖),並說出自己覺得那一張的構圖比較好(第一堂課老師會鼓勵大家發言討論),最後老師再針對構圖給評語。小朋友再參考老師的評語完成自己最終的構圖。
(另二位小朋友比較喜歡小穎下方的構圖草圖,但老師覺得上方的構圖比較好,因為路面是斜的,較有特色)

 

第二堂課老師希望同學調出遠看是白色,近看帶點淡淡的黃色,結果三個小朋友都調成近粉紅色,所以第三堂花了比較多的時間修改調色。

 

老師說,綜合美術班比較偏重在刺激及引導,讓他們知道"原來可以這樣畫啊!?",比較是累積他們的實力,主題繪畫班則是提供給真正很喜歡畫畫的小朋友,把他們以前在綜合美術班學到的東西發揮出來,因為三堂課才完成一幅畫作,所以也可以藉此磨小朋友的耐性。
(聽完老師的說明....我覺得我以前錯怪"綜合美術班"了,先上一陣子綜合美術班再轉主題繪畫是對的),老師也建議,小穎可在主題繪畫班上完整的一年後,再學習素描會比較好。

 

課後問小穎的感想....
小穎說:我覺得主題繪畫班比綜合美術班好玩(其實,老師聽到這個評語有點訝異)
而且,我有交到好朋友喔~~(才一堂課就可以和小姐姐變成好朋友,隔週二人還可以拉去空教室講小祕密,這一點我還真佩服她)

 

 

小穎指定要畫"黃昏",另二位同學一個畫黑夜、一個畫白天,也都畫得很棒。
畫中的貓咪及盆栽是老師在第三堂課要求加上去的,讓畫面整個變生動了起來!

1040820小穎散步去作品:地中海風建築  1040820小穎散步去作品:地中海風建築草圖  

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