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透過蕨類與藤蔓學習有機曲線，創造流暢有美感的線條。
透過實畫的方式，讓小朋友知道大片葉子和小片葉子畫的先後順序。
老師說，小穎已經有「前後」的概念，並且可以「認同」前面畫的物體會摭到後面畫的物體。(有些低年級的小朋友都是畫排排站的)
今天是讓小朋友自己練習調色(以前都是調好一罐一罐的)，而小穎混色喜歡用綠色加其它顏色，故感覺不是那麼純的綠色。
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- Mar 25 Wed 2015 19:44
1040325小穎散步去作品：蕨類與藤蔓
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詹翰翰閱讀紀錄 (1)